Beschreibung

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Auf der Suche nach dem Klima, in dem Schüler gut gedeihen

In Bochum ist man fündig geworden: Einige Schüler der Schiller-Schule lernen in einer Art Glas- oder Gewächshaus. Garantiert ist Schülern und Lehrern zumindest ein ganz spezielles Raumerlebnis durch die einzigartig exponierte Lage ihrer Räume. Ein gläserner Anbau erweitert das alte denkmalgeschützte Hauptgebäude und beherbergt sechs helle Klassenräume und ein Schülercafe mit Blick in die Baumwipfel.
Das ebenso ehrgeizige wie unkonventionelle Konzept erforderte ein spezielles Handling der thermischen Gebäudeeigenschaften. Durch ausführliche thermisch dynamische Gebäudesimulationen konnte die Energieeffizienz des Gebäudes optimiert und auf energie- und kostenintensive Kälteanlagen verzichtet werden.

Ein energetisch optimierter Adlerhorst
Das Gymnasium Schiller-Schule wurde 2002/2003 um einen Anbau für sechs Klassen und ein Schülercafe erweitert. Vor das denkmalgeschützte Hauptgebäude, ein straff gegliederter Ziegelbau, wurden in leichter Winkelstellung zwei gläserne Türme platziert. Das neue Raumerlebnis in den offenen, hellen Klassen mit Blick in Baumkronen charaktersierte die Architektin mit dem Begriff Adlerhorst. Um dieses Nest mit seiner transparenten Fassade auch klimatisch, akustisch und energetisch zu einem behaglichen Ort zu machen wurde es bauphysikalisch untersucht. Die Maßnahmen und Veränderungen brachten ein Plus für die thermische Behaglichkeit, durch mehr Masse und Nachtauskühllung, eine bessere visuelle Behaglichkeit durch reduzierte Blendung und eine verbesserte Raumakustik.